办公室收纳技巧书包(小收纳也有大学问，30名孩子现场学整理书包)

楚天都市报1月15日讯（记者李庆）“先把书本摆放整齐放在下面，再放好文具盒……”今天上午，武昌区杨园街余家头社区，30多位孩子在收纳老师向汉华的带领下，学起了如何整理书包这门课程，孩子们一个个认认真真地把书包打理的干净整洁，顺利“结业”。

这是武昌余家头社区寒假托管班里的第一课，授课老师向汉华的职业是“收纳师”，课程上，她带着孩子们从认识书包里的物件到构建空间，从物件摆放到观赏美学，深处潜入地讲解了收纳的意义。

向汉华请孩子们打开书包，她逐一检查发现，绝大部分孩子的书包摆放混乱，甚至还有异味，有些孩子的书包根本没有“分区”，孩子们要找东西时，很费劲。

随后，她要求孩子们清理出所有物件，再一一整理重组、有序排列摆放，把伴随自己学习生涯的书包，搭理出精细和美感。

向汉华说，小收纳也有大学问，随着孩子成长，生活用品的种类会渐渐增多，从幼儿时期只有玩具、图书、衣服，到后来增加的学习用品、个人礼物、纪念品等。在不同时期辅导孩子重新建立收纳体系，是开发智力、培养孩子自我管理能力的一种方法，而且这种方法是可以很快看到成果的，孩子也会在劳动后收获成就感。对物品管理有序的好习惯还可以让孩子成为一个有效率的人，养成镇定从容的性情。

“其实这堂课不仅只是学会收拾物品，还是在培养大家独立自主的完成自己的事情，这也是培养独立自主意识的第一步。”近2个小时的课程后，向汉华说，孩子们如果养成了良好的收纳习惯，也是一种自我约束，这种意识一旦在孩子心里萌芽，就能让孩子慢慢学会让生活和学习更有序，更有条理，也是学习对时间的管理。