幼师办公技巧(支招：新手幼师如何快速适应幼儿园工作？)

导语

又是一个开学季，有一批学龄前孩子离开家庭的怀抱开始了幼儿园生活，也有一批刚刚离开校园的新手幼师们将要进入幼儿园工作！

面对即将来到的新工作和新环境，新上岗老师们难免会感到忐忑不安、手足无措。怕自己的专业能力应付不来班里的孩子们，对将来的职业发展也毫无规划。

而作为幼儿园园长，对新上岗的员工难免有些不放心，怕她们无法快速适应每天和幼儿在一起生活的这种环境。

因为应届毕业生虽然在校对理论知识掌握很好，有很强的专业素质，也曾实习过，但是现在是在一个新的环境，她们对新岗位尚未有深的了解，有很多事情并不懂，经验更是少之又少。在这种时候，前辈的点拨就显得及时且珍贵。

园长培养新手幼师上岗，需注意以下这些：

调整心态，转变观念

1教学不是传统的传授知识

教学不是简单的知识传授，而应当考虑教授的对象不是一般的学生。我们面对的学生是三至六岁的儿童，一定要考虑到不同年龄段儿童的身心发展特征。

幼儿园教育要顺从孩子的发展特征，教会孩子一生受用的东西。除了拼音、写字、算数、英语，更要培养孩子良好习惯的养成，让孩子能独立自主，健康成长。

2学科知识不是教师所需的全部知识

大学里所学的学科知识只是幼师应当具备的一种知识，如何呈现学科内容，结合不同年龄段的学生安排授课难度，为不同内容选择合适的教学方法等内容也是非常重要的。

3不要被教学经验所束缚

教学经验确实是一笔财富，但这并不意味着缺乏经验就不能把教学工作做好。

新教师经验不足，难免力不从心，这时要多向老教师请教。同时发挥自身优势，展现朝气蓬勃的一面，把自己接触的新的教育理念应用到教学中去，大胆创新，或许会有意外收获。

4不怕吃亏、吃亏是福

不要斤斤计较工作量的大小和难易程度，每一次所谓的吃亏，其实都是帮助自我成长的好机会。

不要觉得耗费体力做清洁工作是吃亏、大材小用;，从保育员那里，你也会获得不少育儿心得;不要抱怨牺牲休息时间备课，充足的准备会让自己更快成长起来。

认识幼儿园

1认识自己的工作场所。

那些是与你日常工作密切相关的地方，清楚并熟悉他们，就意味着你在幼儿园里找到了工作中家一般的感受。

2幼儿的活动天地

教师在幼儿园内与幼儿相处的时间最长，幼儿的活动天地也就是教师主要的工作场所。

因此，对于幼儿一日活动场所的相关信息，教师要铭记于心。看一看以下的这张表格，了解幼儿活动的场所。

3自己的办公之地

除了自己的班级，幼儿园会为教师配备专门的办公室，让教师备课、做教具。

弄清楚自己的办公室在哪里，一起办公的地方有哪些同事，以及自己的班级离会议室、保健室等有关的场所有多远。

除此之外，对其他各班级的教师、园长、保教主任、后勤主任等相关工作人员的办公地点也要做个了解，以便日后联系。

熟悉一日常规要求

1晨间接待

①开窗通风，打扫卫生。

②接待幼儿和家长做好接待手续，了解观察幼儿的健康状况。

③组织幼儿安静进行晨间活动。

④检查幼儿书包是否有带药物和换洗衣服。

2教育活动

①做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料组织教育活动)。

②以游戏形式引起幼儿兴趣。

③选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当。

④为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会。

⑤集体活动与小组活动结合，使幼儿相互影响。

⑥注意卫生保健要求。

⑦做好作业准备，可指导值日生协助做事。

3幼儿用餐

①餐前组织幼儿有秩序地盥洗。

②向幼儿介绍食谱，激发幼儿用餐食欲。

③及时组织幼儿用餐，根据幼儿饭量随时添饭，不催食，尽量保证每个幼儿都吃饱。

④创造愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿情绪。

⑤餐后安排轻松安静的活动,如室内游戏、散步，这时教师要将特别调皮的孩子拉在自己身边。带孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼梯的时候提醒他们靠右走。

⑥餐后教师与个别幼儿进行谈话，以增进感情。

4幼儿游戏及区域活动

①预先做好活动准备，可组织指导中大班幼儿帮助准备。

②户外活动前提醒幼儿入厕，并检查着装。

③保证充足的游戏活动时间，注意卫生安全,并进行相应的教育。

④尊重幼儿意愿，开展游戏活动。

⑤参与幼儿游戏，积极引导。注意对体弱儿童的个别照顾。

⑥注意观察幼儿，做好观察记录，了解幼儿的长短处和他们的个性倾向。

⑦根据年龄掌握合适的活动量。

⑧引导幼儿评价游戏。

5幼儿午睡

①教师只要在开始的时候要求幼儿进入睡室时就保持安静，以后孩子都能进入寝室就会形成条件反射，保持安静。

②教会幼儿按顺序脱衣叠好，鞋放在固定位置。

③协助幼儿铺好被子,让其安静入睡，教育幼儿一定不能带小玩物上床。

④教幼儿养成良好睡姿与习惯，不要趴着睡。对体弱多汗的幼儿加强护理。

⑤加强对幼儿午睡的护理。巡视观察，及时发现异常情况。

⑥按时起床，教孩子正确穿衣穿鞋，学习整理床铺被褥。

6离园

①提醒幼儿饮水、入厕。允许幼儿按需要随时大小便，做到排队入厕、洗手、不拥挤，不在洗手间内打闹、喧哗。

②帮幼儿整理衣裤、物品，让幼儿舒心快乐的回家。

③家长来接幼儿时，认真核对接送证，确保每个孩子安全交到家长手中。

④教师离园前，打扫干净教室卫生，关好门窗，断电断水。

与幼儿交往

刚刚进入新的环境，新教师要尽快与幼儿熟悉起来。面对着班级里可爱的孩子，准备好如何与他们交往了吗?

以下的几个方法，会让你了解孩子交往的窍门。

1主动了解幼儿

首先，细心了解幼儿的一般年龄特点。因为各年龄段的幼儿差异是非常明显的。

你要清楚你所带班级的幼儿大体是一个什么年龄段，以便能基本判断班级中那些幼儿发展比较成熟，那些幼儿需要特别的关注。

其次，尽快掌握个别幼儿的特殊需要。班级里每个幼儿的性格与发展水平都有所不同，要关注每个幼儿的不同个性和需要。试试用下面的方法观察幼儿，也许你会更快地了解幼儿。

2让幼儿喜欢你

幼儿愿意与教师交往的第一要素就是让他喜欢你，为了让幼儿能尽快的喜欢你，可以尝试以下办法：

1.尽量在短时间内记住幼儿的名字。可以在工作之余，拿出班级幼儿花名册，耐心的去记忆每一个幼儿的名字。

2.衣着整洁大方，发型简单，让自己在幼儿面前显得既漂亮又大方，给幼儿一个良好的视觉印象。

3.说话声音轻柔，表情和善。态度和蔼。要对幼儿经常保持微笑，让幼儿时刻感受到你对他们的爱，使他们得到温暖，感到亲切。

4.用行动向幼儿转达自己的尊重和爱意。蹲下身来跟幼儿说话，与幼儿平视，经常做一些爱抚动作，如：拥抱一下他们。经常对幼儿说一些鼓励的话，让幼儿时刻感受你是他的支持者。

5.掌握幼儿一些基本情况。关注幼儿喜欢的事情。经常与幼儿聊聊他们感兴趣的话题。