《读懂一本书：樊登读书法》读书笔记：如何结构一本书？如何组织一个讲稿？

读完整本书，深感解构一本书、组织讲书稿的过程就是基于这本书创建一节课的过程。组织讲稿的方法一样可以用在教学上，一节课也像一本书一样，有明确的主题，有它的使命，上课前几分钟一定要让学习者感觉这个问题有意义、值得学习，只有重视了才会继续主动学习。本篇从“如何结构一本书？如何组织一个讲稿？”这两个问题出发，整理学习笔记，供大家参考。

一、如何解构一本书？

第1步 开宗明义：这本书解决了什么问题？

任何一本书都有一条主线。读完一本书的时候，反思：这本书要解决什么问题？

比如《他人的力量》这本书解决了人际关系问题，书中提到的第四层人际关系是这本书的解决方案；《反脆弱》这本书解决的问题是如何从不确定性中获益，不确定性就是“黑天鹅事件”，随时想到把必然会发生的“黑天鹅事件”变成好事，这就是在不确定性当中受益的能力，这个能力就叫做反脆弱。

不同书的主题会出现在不同的位置。小说的主题需要慢慢往里面挖掘，直到最后一刻，恍然大悟，原来这本书在讲人生。工具类的书会尽快让读者知道书的主旨，我们首先要找到定义这个问题的句子，所有的论证过程一定是先从定义出发的。比如《幸福的方法》这本书，作者首先定义了不同的人会有不同的幸福观，然后开始探讨解决方案。

第2步 熟悉写作背景

一本书的背景能够帮助读者开阔眼界，让人们了解一个理论的前沿研究状态是什么，从而间接地认识到这本书的价值。

第3步 找出书中最有价值的部分

工具类的书最有价值的部分：提供了哪些解决方案。比如《思辨与立场》一书，讲完了主题的重要性以后，就开始讲怎么才能够获得四边形、批判性思维，进而指出我们需要有思维的公平性、思维的勇敢性，最后给读者罗列出很多解决方案。在解决方案的论证过程中，论据也是很有价值的内容。

自传和小说最有价值的部分：这个故事是怎么发生的，变化的过程是什么。比如《苏东坡传》《列奥纳多·达·芬奇传》这样的书叙述的是过程，是用讲故事的手法，告诉读者主人公一生经历了哪几个重要阶段。

第4步 价值升华

画龙点睛，一句话总结价值升华。价值升华就是一本书的意义所在。这本书讲的内容意义是什么？我们能达成一个什么样的效果？作者希望读者读完这本书以后有什么样的感受？

读一本书的时候，首先要学会从书里提炼出问题，也就是书的使命，同时将它的价值进行升华。

二、如何组织一个讲稿？

1. 讲书的两大原则

（1）以书为据，别跑偏

尊重原文，用一种降维的方法讲给别人听，让它变得更容易被别人理解和接受。同一个内容，不同的人，不同的视角，会产生不一样的讲书效果。

（2）讲书是再创作，不是单纯摘要

讲书不是念稿，也不是删节版原稿。讲书是再创作的过程，是用自己的语言使它通俗化、让大家易于理解的过程。准确理解这本书的意思，不要改变书中的观点。讲书的过程中，可以加一些联想的内容，比如联想到另一本书、生活的案例、之前的方法等；原文写得好可以直接念出来，最好不要超过10%；可以把结尾拿出来做整本书的解读收官；利用一个故事把一个道理讲清楚；讲书的时候尽量不要做评论，不要加太多自己的观点，这样讲书才更有依据；遵循原书逻辑，有目的性地侧重，在整个论述过程中，最好按照章节顺序进行。

2. 准备整个讲稿的过程

准备去讲一本书的时候思考：要讲的内容的架构是什么？开篇先说什么？最动人的故事是哪个？最有价值的点在哪？可以带着问题，再次阅读图书，辅以读书笔记和思维导图。

针对这本书解决的主要问题，选取重要章节，陈述整体结构。按照如下过程准备讲稿。

第1步 建立坡道

开篇一分钟，上来就要抓住听众的注意力。让听众一开始就重视这本书，觉得这本书有意义。听众一定是先重视，才能听得进去，越听进去才会越重视。用书中最打动人的一点入手，也就是书中让你觉得意外、耳目一新的内容。

第2步 论述基本背景

总结关于这个问题背后的信息，比如研究现状、具体的方法、具体落实到不同的方面，最后结尾升华，提出全书核心概念。

第3步 进入正文

对待正文很重要的一个原则就是：对每一个部分都要给予充分的论证，使用实验数据、案例、故事等加以论述。这个过程要有取舍，把有价值的素材放在前面，同类的内容做归纳和合并。讲书的过程需要旁征博引，这就需要知识库的积累。

第4步 结尾价值升华

在结尾部分，要首尾呼应，有感召力，让人听完有种跃跃欲试的感觉。结尾还要起到总结的作用，最好有点诗意。

三、讲书前的准备

1.复盘思维导图，重新熟悉内容。

帮助自己从内二外梳理内容，整理思路，讲自己认为最有价值的内容。

2.调整心态，用一颗平常心去对待讲书，要有自信，不需要取悦听众。

3.聪明地和听众互动。

如何提高语言组织能力呢？

书中给出了几点建议，比如，看很多优秀的电影，学习人物讲话的节奏；不断拓展知识边界，慢慢把自己变得丰富。不要只局限于读一种书，那样会错过很多东西。有些知识是“先学再有兴趣”，先学可以打开知识的缺口、发现新知识。可以不断丰富自己的书单。

首先从打磨讲书稿开始练起吧！根据组织讲书稿的方法，不断练习自己的写作能力，积累知识和素材。