智慧树粉丝办公技巧答案(统计学（西安邮电大学）-智慧树-知到-网课答案)

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1、大数据指的是数据量很大的数据。

答案：错

2、统计数据分析中研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法是（ ）。
A、描述统计
B、推断统计
C、理论统计
D、数理统计
答案：推断统计

3、统计的三种含义是指统计工作、统计资料、统计学。

答案：对

4、在社会经济工作中，不能用实验设计的方法。

答案：×

5、要通过编程实现难度较大的统计分析算法，比较理想的软件是（ ）。
A、Excel
B、SPSS
C、R
D、C
答案：R

1、2018年10月9日西安市最高气温为33度，这一数据属于（ ）。
A、定类数据
B、定序数据
C、定距数据
D、定比数据
答案：定距数

2、某市进行工业企业生产设备普查，要求在7月1日至7月10日全部调查完毕，则这一时间规定是( )。
A、调查时间
B、调查期限
C、标准时间
D、登记期限
答案：调查期限

3、人口普查规定标准时间是为了（ ）。

人口普查规定标准时间是为了()。
A．避免登记的重复与遗漏
B．确定调查对象
C．确定调查的单位
D．登记的方便
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案：A

4、调查方案的首要问题是确定调查对象。
答案：错误

5、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的。

答案：对

1、在数据整理过程中，对品质数据主要整理主要是做（ ）。
A、分类处理
B、分组处理
C、单项式分组
D、组距式分组
答案：分类处

2、下列不适合定序数据的图形是（ ）。
A、条形图
B、圆形图
C、环形图
D、直方图
答案：直方图

3、有20个工人看管机器台数资料为2，5，4，4，3，4，3，4，4，2，2，4，3，4，6，3，4，5，2，4，对以上资料分组应采用（ ）。
A、单项式分组
B、等距式分组
C、不等组距式分组
答案：单项式分组

4、企业按业务收入计划完成程度分组，第一组为100％以下，第二组为100％—110％　，第三组为110％—120％　，第四组为120％以上，则其计划完成程度为（ 　）。
A、100％在第一组
B、110％在第二组
C、110％在第三组
D、120%在第三组
答案：110％在第三组

5、组距式数列中，影响各组次数分布的要素有（ ）。
A．总体单位数的多少 B．变量值的大小
C．组距 D．组限
E．组数
答案：CDE

1、下列统计指标属于总量指标的是（ ）。
A、工资总额
B、商业网点密度
C、商品库存量
D、人均国内生产总值
E、进出口总额
答案：ABCDE

2、已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采用( )。
A、简单调和平均法
B、加权算术平均法
C、加权调和平均法
D、几何平均法
答案：简单调和平均法 B.加权算术平均法 C.加权调和平均法 D.几何平均法

3、一件产品需要经过几个车间连续加工才能完成生产，现要计算这三个车间的平均合格率，用（ ）。
A、算术平均数
B、调和平均数
C、几何平均数
D、方差
答案：几何平均数

4、计划完成情况相对指标越大，说明完成计划程度越好。

答案：错

5、众数是一种数值平均数，它是指总体中出现次数最多的变量值。

答案：错

1、抽样平均误差反映抽样的可能误差范围，实际上每次的抽样误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样平均误差。
答案：错误

2、评价估计量的标准不包括（ ）。
A、无偏性
B、有效性
C、单调性
D、一致性
答案：准确性

3、标准误差就是标准差。
答案：错

4、中心极限定理中说明样本平均数等于总体平均数。

答案：错

5、一般情况下身高服从正态分布，现随机抽取100名儿童，测得数值如下：平均值1.3米，中位数为1.25米，标准差0.013米，则有68.3%的把握认为该样本中儿童的身高应该（ ）。
A、低于1.287米
B、高于1.43米
C、在1.287米至1.313米之间
D、在1.17米至 1.43米之间
答案：在1.287米至1.313米之间

1、在假设检验中，“=”总是放在（ ）。
A备择假设上
B原假设上
C可以放在原假设上，也可以放在备择假设上
D根据具体情况决定
答案：参考答案B

2、在假设检验中，犯第I类错误的概率为（ ）。
A、置信水平
B、显著性水平
C、取伪概率
D、取真概率
答案：显著性水平

3、在假设检验中，通常不采用“接受”原假设的说法，因为这样可以避免（ ）。
A、犯第I类错误
B、犯第II类错误
C、犯第I类错误和犯第II类错误
D、犯错误
答案：犯第II类错误

4、在假设检验中，如果P值越小，说明检验结果越倾向于（ ）。
A、越显著
B、越不显著
C、越真实
D、越不真实
答案：越显著

5、拒绝域是指（ ）。
A、能够拒绝原假设的样本观测值的和
B、能够拒绝原假设的总体观测值的和
C、不拒绝原假设的检验统计量的所有可能取值的
D、能够拒绝原假设的检验统计量的所有可能取值的
答案：能够拒绝原假设的检验统计量的所有可能取值的