办公室穿针技巧(市教育局“三服务”推动教育提质再出发)

日前，丽水南城实验幼儿园党员教师洪晓静为班上高度近视的幼儿可可,量身定制了一套帮扶措施，解决了这名特殊学生的切实需求。这是该校落实“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要举措。

自主题教育启动以来，丽水南城实验幼儿园把检视问题与家访工作有机结合，组织党员教师深入孩子家中征求意见建议，并设计了问题检视清单电子表，家访时教师党员通过扫码，就可以时时记录走访的全过程。洪晓静在家访时得知可可的情况后，坚持每天带着她在办公室训练穿针，并联系保健医生为可可制定了一套特殊体质护理措施。

主题教育期间，市教育局以深化理论学习为基础，抓实调查研究，深入检视问题，不断出实招、办实事，着力解决教育工作中存在的热点难点堵点问题，推动我市教育提质发展。市教育局坚持开门搞教育，结合深化“三服务”活动，认真开展调查研究，虚心听取群众意见，聚焦全市教育提质行动存在的突出问题，针对工作中的弱项和短板，列出了15个调研课题，如中小学思政课落实情况、初中教学常规管理、增加城区学位供给、推进高中培优战略、实施初中“壮腰”工程等，并由局长、副局长每人领衔2项调研任务，其他副处级领导干部每人领衔一项调研任务，深入各县（市、区）和市直学校进行调研，走访了81所各类学校、3家公司，历时39天，听课333节，召开座谈会63次，掌握了大量的第一手资料。

市教育局领导干部集体赴景宁中学开展24小时的主题教育“使命之行”活动，与师生们同作息同生活，观察学校教育教学开展情况，学习景宁中学在激励师生精神状态、推进精准教学改革、教学常规管理、教师队伍建设等方面的做法和经验。主题教育期间，全市挖掘出景宁中学、龙泉中职校、青田章旦中学、缙云长坑小学、云和县木玩游戏教育等一批先进典型，为全市教育系统主题教育和教育提质行动树立了标杆。

通过扎实的调研，召开了中学、小学、幼儿园等各个层面的教育高质量发展分析会，一系列有针对性的解决方案也得以出台，教育提质的成效也在逐渐显现。出台了《丽水市教育提质行动计划（2019—2022年）》以及系列教育提质配套政策意见，教育现代化建设加快推进，教育供给力度逐步加大，教师队伍建设不断加强，高考竞争力进一步提升，实施了“空调进教室”“营养餐提质扩面工程”，涌现了农村小规模学校建设、校园安全“三化”管理模式、精准教学改革等教育改革创新案例。今年10月，教育部部长陈宝生到丽水调研，对丽水教育工作给予充分肯定。

市教育局党委书记、局长王平表示，今后，教育系统将继续运用主题教育的丰硕成果，全面贯彻落实全市教育提质行动动员大会精神，高举教育提质行动旗帜，学习先进典型经验做法，扎实做好整改落实的“后半篇文章”，以主题教育成效推进丽水教育高质量均衡发展。（来源：丽水日报 记者 姚驰）