教师办公室相处技巧(班主任怎样搞好家校关系)

我班有个男学生由于常迟到，加上偶尔旷课，累计达到了警告处分的程度，按照管理规定，我要通知他家长到校。学生一听要请家长，都知道不是好事，很自然地想赖过去，我也不动声色，不喜也不威，等他磨了半天，还是只好打电话通知了家长。这家长想必是知道自己孩子的习性，早有了心理准备，爸爸一般不会愿意来，怕老师骂，面子过不去。这次是他妈妈来学校了，可能是准备硬着头皮挨老师数落两句，挺过去就算完事了。

他带着他妈妈来到我的办公室，见到我满脸堆笑，主动讨好，还带有几分忐忑说：“王老师你好！”。见状我马上起身笑脸迎上去，伸出手握住她的手说：“你好！你好！把你请来麻烦你了”。立即安排坐下，倒水问候。这时，母亲和站在一旁的孩子的表情也已不那么紧张了。“这次请你来，是因为……”。我打开电脑上的考勤管理系统，边说边让他妈妈看看儿子在班上的考勤情况，只是简单解释了一下。他母亲看后，很自然地开始数落儿子。

几句话后，我立即插话中止。“没关系，这次来主要是通报一下孩子的情况，这是我们学校的管理要求，XXX同学在班上其它方面的表现其实还是很好的，……”我开始笑咪咪地看着学生，当着他妈妈的面列举他的优点，学生和他妈妈美滋滋地享受着这意外的惊喜。“你看，王老师这么好，你下次还给老师找麻烦不？”孩子没有回答，很不自在地又暗自窃喜。“快说，下次还偷懒不？”随着母亲的追问，学生终于回答：“下次不会哦！”。我马上打住他妈妈：“好了，好了，相信他会逐步改正”。

接下来，我开始引导他们谈一些家长里短的事，其实我没有兴趣去了解他们家谁！谁！谁！的琐事，我的目的很明确，要在学生面前，让他看到我和他家长能愉快沟通，要让他们感觉到自己和母亲被老师尊重。同时，有个机会让家长说一说自己生活中的不易，说一说自己工作中的委屈，说一说行业中做人做事的规矩。不经意间，教育了孩子，拉近学生、家长和老师的距离。结束时，不免相互致谢。看着母亲亲热地带着学生离去的背影，嘴里还不停地数落着老师是如何、如何的好。我心想，又完成一桩事情。

在QQ群里，不停有老师在问，学生旷课怎么办？打电话家长不来。我第一反应就想说，还不是被老师骂怕了。谁愿意当着孩子的面被老师数落甚至是训斥，如果为了孩子，被老师训斥一下能让学生转变，也许大多数家长会很情愿地来找骂，都说可怜天下父母心嘛！问题是老师把家长骂了以后，学生不但怀恨在心，可能会变本加厉地报复老师，对抗升级，最后成为彻底的问题学生。这就是我们现在教育界的一种通病，扭曲的家校关系导致的恶果。

教育过程是双方面的，老师要传，学生要受，教育才能实现。再简单的知识，老师传了，学生不受也没用。古人云：亲其师，信其道。只有学生和老师的关系改善了，才能相信老师说的，才能愿意接受老师的指导。有老师说：不管他愿不愿意，每天整他未完成20道数学题，成绩一定会上去。这不是教育，这是老师在完成考核工作，而且不是在做教育工作，在这种心态下的学习效率是低下的。教育是育人，不是育分。所以我们要实现教育目标，首先在处理好学生和老师之间的关系，良好的家校关系不但可以促进师生关系，还可以给学生创建一个良好的生活和学习环境，学生的学习才更具主动性和积极性。

我一直认为老师是最值得社会尊重的，从古到今尚学尊师是中华民族的优良传统。为什么现在我们会被扭曲的家校关系、师生关系困扰昵？主要原因是我们这个行业在膨胀的自我意识驱使下，不尊重他人，不尊重劳动，违背教育规律，而且是教育主体责任倒置的一种功利行为。我们总有老师认为我是在帮你教育孩子，教育责任是你的，教不好是你家长的原因，所以你家长要学习，要放下工作花时间配合我的工作，要你出力你就要出力，要你出钱你就要出钱，要围绕我的指挥棒转。我老师的工作，你们家长也必须要做。否则，你家孩考试成绩不好，就是你的责任，我不会放过你们，我就要收拾你和你的孩子。

很多老教师摇摇头说：“搞不懂！搞不懂！现在的新思想我们不理解！”几十年前，我们老一辈教育人培养的国家栋梁，不是正在为国家的强盛，在中国最高科技的岗位上，建设一个强大的祖国吗？他们当时的教育条件很好吗？待遇很高吗？有家委会吗？家长都读过书吗？家长素质都很高吗？看来我们现在这些以提高家长的素质和参与度为理由的家校合作模式，并不是提高学校教育质量的必备条件。这只是学校和老师实现自身利益最大化的借口，他们在放弃了自己的主体责任，转嫁自己的社会职责，丢掉了行业的职业准则，加剧了家校关系的紧张程度。试问，一个国家的整体素质完全由我们教育行业说了算吗？还是我们只要分数不要教育的功利行为，造就了更多的没有社会责任感的学霸和被老师遗弃的“差生”。

良好的家校关系是为教育服务的，良好的家校关系与高分并无冲突。人是有感情的动物，特别是儿童，感性认知强于理性认知，学不学，学多学少，学习效率高低，情感起到很重要的作用。感情好了，家长主动配合，学生亲近老师，就能实现亲其师而信其道。反之，如果老师成天想着和算计学生和家长，和学生斗、和家长斗，花这么多精力去扯皮，还有没有精力和心情去好好从事教育工作。在每一个社会人眼中，生存权永远高于教育权，不会放弃工作时间陪你老师玩。否则，家长喝西北风，我们老师也会失业，大学梦不是所有中国人的梦。