办公技巧舞蹈幼儿剧目独舞(岳老师教我弹秦琴)
- 办公技巧
- 2023-08-21 05:20:22
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岳老师教我弹秦琴
李树堂/文
岳老师教我弹秦琴
李树堂
想不起怎样参加的学校民乐队,只记得在高一上学期,第一次进岳老师办公室。那是两间平房,外间宽敞明亮,作排练室,各种乐器摆放的井井有条,杂而不乱。里间较小,是岳老师办公、休息的地方,只有一张办公桌,两把木制坐椅,简约而整洁。挂在墙上的银色镜框镶嵌着岳老师拉小提琴的照片,听说是参加全国“三独”汇演(独唱、独舞、独奏)时的剧照。
“这是秦琴,由你来弹”。岳老师把我的注意力拉回来,手拿一把圆头、蟒皮蒙面、长颈的乐器对我说。接着讲解了琴的弹奏方法、全音区、半音区等,最后把琴和一片淡绿色的拨片递给我。拨片是岳老师用塑料板自己制作的。
民乐队共二十多人,每人都有固定的乐器。主要有:二胡、板胡、扬琴、笙、笛子、唢呐、柳琴、秦琴、三弦还有锣鼓等打击乐。每天下午最后一节自由活动课集中训练。练习的曲目一首是《学习大寨赶大寨》,另一首是《金蛇狂舞》。我平时喜欢吹笛子,有点儿识谱基础,两首曲子随练习很快就背熟了。
经过两周各自单独练习便转为集体合奏。根据不同乐器特色各有侧重,有分有合,高低交错,分合有序。多数同学顺利过关,只有我的“琴”出了问题,不是抢拍就是拖拍,与大家合不到一起,岳老师让我单独弹奏一遍,发现我的弹法不对,导致节奏混乱。训练结束后我被单独留下,岳老师认真讲解了每拍要“弹”几下、“拨”几下,然后亲自弹了一曲让我仔细观察他右手动作。我似乎懂了,但自己一弹,手却不听使唤,依然是错误弹法。气的岳老师轻轻拍了一下我的脑门,好像说“你可真是笨到家了!”我急的就差眼泪没掉下来。看到我的狼狈相,岳老师和蔼的说“别着急,回去先从单音练起,由简到繁。”
从那天开始,我除了规定的训练时间外,每天放学后自己到教室后面没人的地方边弹边体会岳老师教的每个动作要领和细节。也许是功夫不负有心人,也许是我的“音乐细胞”开了窍,我逐渐感到右手的弹拨不再生硬且能随乐曲的起伏变换弹法,左手的滑动、换把也变得自然流畅。岳老师发现后非常高兴。在一次训练结束后的小结以我为例说“天才在于勤奋”。我心里明白,岳老师是要大家刻苦练习。
有件事让我至今不忘。那是一次学校组织的大型文艺汇演,各班都按规定出节目。学校民乐队正好利用这个机会向全校师生做一次汇报演出。大家的情绪即紧张又激动,岳老师微笑着示意大家情绪要放松,表情要自然。就在幕前领导讲话即将结束时,一件意想不到的事发生了,“嘣”的一声,我的一根琴弦断了,那时用的是丝弦,可能是弹的时间太长了。岳老师快步走过来查看一下,好在琴弦断的位置在下部,琴轴上还缠着较长一段。岳老师娴熟的把断的一截取下,松开琴轴放下缠绕的弦,挽个扣拴好,轻吹定音器重新定好弦,整个动作如行云流水。这时台下响起热烈掌声,是校领导讲话结束了,可我却感觉更像是为岳老师的沉稳老练精湛技艺喝彩!
时光荏苒,半个多世纪过去了。许多往事犹如过眼烟云,渺无踪迹,但在学校民乐队的日子却仍如昨天。每当我拿起秦琴弹一曲《金蛇狂舞》,熟悉的旋律,奔放的节奏似乎又把我带回中学时代,岳老师那优雅严格的风范又浮现在我的脑海。
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