教师办公室收纳技巧(【劳动教育课】五年级校本课程中的《衣物巧收纳》)

《衣物巧收纳》选自桂林市胜利小学劳动课五年级校本课程中的《整理与收纳》中的内容，是该校《小学劳动教育“食艺·耕艺·创艺”校本课程的开发与实施》的教学成果。

该视频是袁乙榕执教的劳动课

好习惯受益终身，整理收纳就是众多习惯中的一种。好的收纳习惯，可以培养孩子自我管理的能力。衣物是孩子们在日常生活中的必需品，但是衣物随手乱扔，不懂得如何给衣物分类、整理的现象很普遍。本节课根据五年级学生的年龄特点，贴近课程目标，通过学生的动手实践，掌握物品分类及日常收纳的知识，从而调动学生参与整理收纳的积极性，养成自主整理衣物的好习惯。

本课的理念是“整理收纳，自律成长”。在本次教学活动中，袁老师带领学生整理自己的衣物，引导学生了解衣物分类方法，有条不紊放进收纳箱里。课中通过让学生掌握衣物分类、整理的基础知识和基本技能，师生共同讨论整理衣物的过程中要注意哪些问题，分享整理的好方法。最后采用教师评价，学生自评，生生互评等多维度评价方式，学生们积极分享自己整理收纳的劳动成果。

本节劳动课程，孩子们明白要从小事学起，从小事做起，充分践行“自己的事情自己做”。衣物陪伴我们成长的同时，学会衣物的分类整理也很重要。孩子们在劳动中体验生活，收获技能，养成自主整理衣物的好习惯，让生活变得更美好。争取做一名德智体美劳全面发展的新时代好少年！

作者：袁乙榕