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教师办公文字技巧心得感悟(一线教师教学心得)
- 办公技巧
- 2023-09-07 21:32:02
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一、认真备课。我们都知道上课是教学过程中最重要的环节,我觉得备课就是上课的预演,课备好了上课的流程就会更加顺畅,课堂效率也会更高。我的习惯是从来不用以前的课件,因为我总觉得在不同的时期对同一节课会有不同的理解。在备每一节课时我都会同时参考好几份课件包括自己上一年上课用的课件,重新进行调整和整合。整合完了以后我会自己一边播放一边在心里串流程◇包括两张 PPT 之间的过渡词都先想好,不合适的地方再调整。这样大概串个两三遍就基本上比较顺畅了,上课的话就会比较游刃有余,不用担心漏讲知识点或者废话太多浪费时间。在这里给大家推荐一下学科网的课件制作的课件质量特别高,但是我觉得内容比较多需要根据自己的情况进行整合。
二、有效进行课前默写。课前三分钟我们都在做,可能有一点跟大家不同我的习惯是默写完会把全班同学的作业收上来全批全改。这是以前我以前养成的习惯,大家也知道农村的孩子基础比较薄弱,默写如果只是写,老师不收的话很多人根本不好好写甚至不写,就是不当回事。所以我要求他们写完就交,当然免不了有学生抄其他同学的呀或者把记背页子偷偷拿出来抄,但只要他肯抄这不也是一个记背的过程吗?长期坚持下来基本到后期学生的化学方程式和基础知识掌握的都还不错,这样能保证我们低分率很少,也就能提高平均分。我觉得这个方法培优班不一定要用,但是普班都可以试一试,我们现在都有分组熟练了以后就收的很快耽误不了什么时间,当然课前三分钟默写的内容我们最好提前整理在 PPT 上可以让学生先背背。
三、重视作业的反馈。我觉得学生作业的记录本还是挺有用的,我一般的习惯是不管是课前默写还是作业我在批改的时候都会分等级,写的特别好的放一块,特别差的放一块,但是这个数量不能太多,写的特别好的课前念念名字口头表扬一下,有必要的时候可以用展台展一下,相信我学生这一节课都会很开心的。写的特别差的几个同学课前或者课后叫到前面单独问问原因,这样下来会引起学生重视的,作业或者默写也会更认真。
四、搭建信任的桥梁。我们都知道亲其师信其道,我经常跟学生说的一句话是,你们只需要做一件事就是相信我。我觉得还是多鼓励偶尔批评吧,现在的学生都很聪明他能感受到你是真的为他好,好在我觉得我的学生都还挺信任我的,哪怕是后面大考有时候题比较难考完大家都比较灰心,我跟学生客观分析试卷然后说我觉得这试卷出的很好,我们把这些不会的题学会就又就进步了。下半年考试比较频繁,我坚持做的一件事情是每次试卷讲评趁着大家自由讨论的时间我会跟考的不太好的同学分析他的试卷,肯定他的优势,提出需要努力的地方,鼓励他们积极问问题。我们班有一个小孩基础很差,这半年的考试从来没有及格过,不管题简单还是难经常就是十几二十几分,每次改了他的试卷我就知道我们这两个班的下限在哪了。对于他我真的很苦恼也想了很多办法,比如让他一天来办公室找我一趟最多坚持两天,给他勾题让他背基础知识也不好好落实,经常跟他说让他有问题一定要问但也没啥用,那段时间弄的我也挺灰心的。后来有一次考完试他主动问我:"老师你觉得我现在这种程度应该怎么学?"我当时觉得好惊喜啊,只要他愿意学慢一点也没关系啊,中招考试他终于及格了考了39分,虽然仍然是两个班的最低分,但是我觉得他已经很棒了。
总之,只要我们用心、用情、真心真意的为学生谋发展,最终学生是能够学好的,且会从内心真正的感恩于你,在毕业的时候,我收到了不同层次学生的留言信,礼物及鲜花。
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