办公室才艺小技巧有哪些(国防教育入脑又入心？看看他们的花式妙招)

来源中国军网

近日，国家国防教育办公室印发《二〇一八年全民国防教育工作安排》，部署全民国防教育工作，努力开创新时代全民国防教育新局面。那具体到高校又该怎么开展呢？河海大学有妙招！

作为以研究“江河湖海”为特色的教育部直属高校，河海大学始终以服务国防建设为己任，注重学生的思想政治教育和国防教育。在2017年，河海大学是在宁高校中唯一入选第一届“全国文明校园”的高校，也是教育部认定的2017年度全国“国防教育特色学校”，早在2014年河海大学就入选江苏省首批国防教育示范校。

新时代，河海大学国防教育的妙招到底有哪些呢？

新时代，奋进的河海大学国防协会。

组织重视，营造全民国防教育的浓厚氛围

多年来，河海大学一直高度重视国防教育工作，始终坚持保障国防教育教学时间，抓住课堂教学的主阵地，将国防教育内容有机融入专业课程学习中，注重培养学生的国防意识，将国防教育实践融入人才培养环节中。国防教育工作得到了全体师生的广泛支持，在校园内营造了浓厚的国防氛围。

国防教育的对象不仅是广大学生，还必须涵盖教师。河海大学长期在校领导、中层干部和教师中开展国防教育日活动，新生辅导员要和新生一起接受军事训练。该校领导大力支持学校国防教育工作，每年全体校领导出席新生军训动员大会和军训汇报表演，定期开展国防教育工作总结大会，为学校开展国防教育做好了榜样作用。该校领导还在党课上多次强调国防教育，并鼓励学生参军报国。在学习贯彻习近平总书记给南开大学新入伍大学生重要回信精神座谈会上，该校党委副书记郭继超表示：要切实加强学生的理想信念教育，深入挖掘优秀典型，培养和激发广大学生的家国情怀，鼓励引导广大学生努力学习携笔从戎、投身军营的精神！

河海大学学生在暑期寻访曾担任海军副司令员的战斗英雄孔照年首长。

该校的人武部与学生处合署办公，依托学生管理部门优势，常态化开展国防教育。在学生处内设了国防教育学院负责学校的国防教育和国防生培养工作，以国防生为骨干开展国防教育活动，辐射全校学生。例如，以国防生为主体成立的国旗护卫队、军乐队、定向越野队，开展日常训练、表演和比赛。这三支队伍不仅为学有专长的同学提供了展示自己的舞台，同时也丰富了同学们的社区文化生活，促进了校园文化和国防教育活动的发展，学校依托这些队伍在重大活动和比赛中的强力展示，提升国防教育的显示度，辐射国防教育的效果。

第一课堂是开展国防教育的主阵地，河海大学军事教研室采用必修课与选修课相结合的方式，不断研究适合学生的教案，创新教育教学方法，提高军理课堂上学生的抬头率。该校军事教研室主任王建中副教授是教育部学生军训和国防教育宣讲团专家成员、同时担任江苏国防教育研究会教学培训部主任，该校军事教研室叶欣老师曾在教育部组织的授课竞赛中荣获一等奖，该校军事教研室陈进军老师潜心研究高校国防教育发表多篇相关理论研究文章，该校军事教研室张帆老师的军理选修课《当代军事高科技》每场都是座无虚席。

推动革命文化进校园，赓续红色基因

传承我党我军红色基因血脉，是全民国防教育的重要内容和重大任务。为配合今年全军部队开展的“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，国家国防教育办公室将在全社会开展“传承红色基因、汇聚强军力量”主题教育活动。而河海大学2017年度国防教育的一个亮点就是推动革命文化进校园，赓续学生的红色基因。

为了让红色精神、革命文化走进校园，该校国防教育学院和校图书馆联合开展了庆祝建军九十周年、喜迎党的十九大系列活动，邀请南京军休干部讲师团来校授课，在图书馆大厅开辟了革命传统教育类书籍学习园地为学生推荐革命传统教育书籍，在图书馆走廊悬挂建军图片展览，让来图书馆学习的同学都能感受到浓郁的国防氛围。为了引导学生走进国防教育场馆，河海大学国防协会着眼于赓续红色基因目标，在2017年9月内设了雷锋志愿服务部，让学生在奉献青春力量的同时感悟国防。目前已经开展了57场志愿服务活动，让人引以为傲的是今年2月10日的江苏海警舰船开放日上的大学生志愿者全部来自河海大学。

图为在南京国防园辅导儿童模拟打靶的河海志愿者。

国防教育入脑入心不能仅仅满足军迷对武器装备、军史、军人的好奇，而应该进一步引导上升为责任感、使命感，进而转化为一种家国情怀。2017年11月起，河海大学国防协会组织学生学习戍边军人的先进事迹，同时为西藏军区某部战士写信，增强军人荣誉感和使命感的同时，也提升河海大学学生的家国情怀。目前已有600余名学生为戍边军人写信，受到戍边军人和河海学生的一致好评，有的学生因为一封来自边关的回信而萌发出参军入伍的想法。

河海大学学生为战士所写的信。

参与社会实践活动是大学生成长的重要一课，也是开展革命传统教育的一个重要渠道。河海大学鼓励学生参与革命传统教育类的社会实践活动并给予指导和支持。例如，2017年暑期，该校学生处处长助理、国防教育科科长韩熠老师所指导的军魂寻访团到老红军老革命家中看望慰问老兵，挖掘老兵头脑里关于战争的记忆，感悟红色军魂，因成果突出，受到了团中央学校部、人民网、中国青年报社的联合表彰，另有9篇老兵采访录在全国首届青少年红色才艺作品征集大赛中获奖。据该校的暑期社会实践类别统计来看，像这样的归类为革命传统教育类团队，每年都有几十支之多。

及时反馈，紧跟时代步伐调整活动

和全国大多数高校一样，该校的2017级新生中00后占据了相当的比例。00后新生涌入高校，为高校注入了新的活力，相比90后，00后学生思想更加活跃，对教师管理是一个新的挑战，对如何针对00后新生有效开展国防教育也是一个挑战。习总书记曾深刻指出，调查研究是一项基本功。该校国防协会和国防生团总支积极开展各类调查活动，为加强和改进学校国防教育工作提供了参考。

在校内，国防协会依托思政课课题小组开展相关调查。例如，关于河海学生对总体国家安全观认知情况的调研就是国防协会与该校商学院15级会计学专业2班毛中特课程国安课题小组联合开展的。在调查中，对600名学生进行问卷调查，专访了12位教师，掌握了一手资料，在相关专家的指导下撰写了调研报告，不仅相关建议被学校有关部门采用，调研报告还发表成了论文，促进了学校与学生的双赢。在校外，利用好学生假期返乡回家和各高校放假时间差，招募志愿者前往其他高校调研国防教育情况，以便借鉴经验。例如，在清华大学武装部，河海志愿者借鉴到了清华大学征兵的秘诀，为加强和改进河海大学的征兵工作有借鉴意义。

河海大学志愿者在清华大学采访该校武装部吕冀蜀老师。

作为团的基层组织，河海大学国防生团总支看到校团委正在按照团中央学校部的部署推行高校共青团第二课堂成绩单制度，用口袋校园规范学生的第二课堂活动，引导青年学生不断提升创新精神、实践能力和社会责任感，着力服务学生成才成长。能否依托第二课堂成绩单制度吸引更多学生参与到国防教育中来？

该校国防生团总支围绕共青团育人功能，主动作为，把国防教育带入到第二课堂中，开展的国防生开放日活动在第二课堂平台一经发布，仅半天名额就被抢光了。在2017年，该校国防协会在国防生团总支的帮带下，正式走进第二课堂，在该校团委的支持下，国防教育类活动经常置顶在平台首页，每次发布的活动报名人数也总是爆满，仅半学期通过第二课堂报名参与国防协会活动的人数就达四千余人，起到了良好的育人功效。

步入新时代，河海大学将继续秉承光荣传统，凝练自身特色，把握时间节点开展国防教育活动，按照有关部门的统一部署组织学生走进军营，丰富学生国防教育实践活动。