面试办公室文印技巧(《篆刻—阴纹、阳文》试讲稿)

题目：《篆刻—阴纹、阳文》

内容：要点提示或建议：①阳文又称朱文；②是在刻制印章时把文字笔画和印章边栏以外的部分刻掉，铃盖在纸张凸现文字和边栏。

基本要求：

(1)写出教学过程的主要步骤;

(2)配合教学内容板书;

(3)教学过程中设计提问一次;

(4)试讲时间为10分钟左右。

答辩题目：

(1)印章都有哪些种类?

(2)冲刀和切刀的不同?

篆刻—阴纹、阳文

（一）导入新课

上课，同学们好，请坐。正式上课前，老师想请大家看一看这些名画作品，请看大屏幕，找找他们有什么相同之处？这边的同学说这些画上都印着一样的图案，都是乾隆印在画上的，这些印章都是刻出来的。还有同学说这些印章大多都是名字，别号，像落款一样。同学们都有一双发现问题的眼睛呀，确实这些画上都有乾隆印玺的痕迹，它们都是篆刻而来的作品。下面我们就一起走进今天的主题——篆刻。

（二）讲授新课

下面请同学们拿出之前老师让你们准备好的橡皮泥、刻刀和红墨水，大家试着把你们的名字刻在泥上，再印上墨盖在纸上。好，我看大家都差不多刻完了，请大家再看下PPT里乾隆皇帝的印章，有谁能说一说你的作品和屏幕上的有什么不同吗？这位同学你来分享一下吧，你说呀，你刻的印章和三希堂一样，名字是白色的，周围是红色的，能看出明显的纹理，同桌这位同学，你来补充一下，这位同学说她刻的印章正相反，字是红的，没有边框，字体也没经过设计，很简单。两位同学观察的都很仔细，请坐吧。

大家知道为什么印章会出现这两种不同的情况吗？第一排这位穿红色衣服的女生，你来说说看，没错，我们把文字的部分刻掉，它们就会凹进去，所以在蘸印泥的时候沾不到，这样印在纸上，字就是白色的，周围是红色的，这种文字就叫做阴文，也可以说是白文。反之，文字突出，可以沾上红墨水的印章，就叫做阳文，也可以叫做朱文，这位同学描述的很形象，请坐吧。

同学们了解了阴文和阳文的概念了吗，我们再来欣赏一下大屏幕上这方印，有哪位同学能形容一下它吗？前排的同学说这是汉代的阴文印，它的文字粗细不一，笔画疏密变化多样，给人质朴的感觉。说的非常好，请坐。汉代印章多是铸造而成，汉代的印文中阴文占大多数，这一时期印章风格给人最大的审美感受就是“古朴典雅”。它往往对笔划有所增减，趋向方化，接近于隶书。线条屈曲饱满，端庄厚朴，平正易识。这是战国以来，印章所用文字的最重要变革，对后世篆刻文字影响深远。

（三）小组讨论

欣赏完阴文印，我们再来欣赏一下阳文印，请大家仔细观察一下，它和之前汉代的阴文印有什么不同，可以从风格、笔画等方面来研究一下，四人小组讨论一下吧。

请将巡回指导补充完整

（四）分享交流

好，时间到了，我们让第一位举手的这位同学来说说，他说这是邓石如的燕翼堂，是阳文印，上面的文字极富张力，线条总有向上的势，结构饱满神采飞扬，较汉代阴文印比字的结构、整体的构图都更加稳定，线条更流畅一些。大家同意他的说法吗，都同意啊，这位同学总结的很到位，请坐吧，没错啊，汉代阴文印的线条更方直一点，粗细差异大，而燕翼堂线条更均匀，婉转。此印的上、中、下部都有很稳定的横、竖线，辅以向上左右飞扬的弧线，对称而又有变化。

（五）课堂小结

今天我们走进篆刻，尝试了制作自己的名字印章，学习了阴文阳文的概念，欣赏了汉代的阴文印和燕翼堂阳文印，相信大家都有所收获。我们今天接触到的只是关于篆刻的一小部分内容，更多更有趣的知识还需要同学们课下自己去探索、感受。今天我们的课就上到这里了，同学们，下课。

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