团委办公室管理技巧和方法(学校管理——狠抓“五项管理”，力促规范办学)

为促进学生全面、健康、快乐发展，学校认真落实关于中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等“五项管理”的文件要求，通过建章立制、活动促进、阶段推进、督促检查、家校沟通等多种措施深入推进“五项管理”工作，取得了阶段性成果。

一、加强组织领导

为促进“五项管理”要求落到实处，学校成立落实“五项管理”工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，各级部主任、教务处、政教处、团委、艺体处等相关处室负责人及家委会代表为成员。领导小组认真组织学习关于手机、睡眠、读物、作业、体质管理等五项管理的文件，把思想和行动统一到上级文件要求上来。

二、明确工作职责

将五项管理内容细化成工作要点，按照日常学校管理需要，把各项工作责任分解到相关处室和级部，落实到教师和学生。

手机、读物和作业管理方面，由教务处负责梳理、整理有关制度，加大宣传和管理力度，规范管理，形成机制。

睡眠管理由政教处负责，从学生作息时间、课堂、自习、午休、晚休等各个方面统筹考虑，加强学生管理，促进级部、家长、学生重视学生睡眠时间的保障，促进学生健康成长。

体质健康由艺体处负责，要求艺体处全面考虑学校艺体课程设置、学生集体活动、日常活动、两操一课、体质健康检测等，规划学生学年、学期体育活动要求，促进学生健康成长，完善学生体质健康档案。

各处室、各级部，根据“五项管理”要求制定相关规定并严格落实。

三、强化工作落实

1.严控手机使用

学校制定《学生使用手机管理规定》，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生在学校健康快乐地成长。

一是学生因身体等特殊原因或学校教学需要，确需携带手机的，由本人提出申请，家长签字，学校同意后准许携带；

二是学生手机一律不准带入课堂和自习，不得影响他人；

三是级部负责设置手机保管装置，如物品橱或拉杆箱。

四是班主任是学生手机管理和保管的第一责任人，负责教育引导学生在校不携带手机，申请携带的合理使用。

五是学校级部、处室、宿舍管理办公室、门卫等处电话，均对学生开放，方便学生联系家长。

六是学校规定教师不使用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。

七是学校手机管理规定和学生管理制度中均规定学生在校不得携带手机，级部和班主任利用班会、家长会、QQ 群等形式全方位教育引导学生合理使用手机，并形成家校共同教育氛围。

2.严管就寝作息

一是成立由级部主任为组长的就寝管理领导小组，建立学生按时就寝管理制度，全面负责就寝管理工作。

二是通过会议、宣传等形式广泛动员、统一全体教师和家长的思想，认识学生按时就寝确保休处时间的重要意义。

三是严格规范作息时间。晚自习结束时间为9:30。家长负责督促通校生10:30必须上床休息。早晨通校生不得提前进校，8:00开始上课，8:00之前不得组织任何教育教学活动。午休时间为12:30-14:10，下午第一节课预备时间为2:20。

四是个别学生到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠，教师将有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略。

五是严格公寓休息纪律，确保学生休息环境。建立学校-级部-班主任和公寓管理员三级管理体制，对公寓的卫生、作息纪律严格管理，对损坏的物品及时维修，加强公寓文化建设，营造安静、温馨的良好睡眠环境，提高睡眠质量。

3.严格读物进校

制定《进校读物审查制度》，严格管理，保证学生读物从正规渠道进校，严防问题读物进校。按照上级规定审查校内图书室，问题读物一律下架。开展好书推荐活动并编印成册，满足学生个性化阅读需求，培养学生阅读兴趣，通过健康向上的阅读活动，引领学校上下读健康书，做文明人，创建书香校园。

4.严防学生负担

学校制定《作业审批制度》，加强作业管理，提高作业质量，避免机械重复性作业，减轻学生过重的课业负担，提高学习效率。

一是对作业布置数量与质量提出要求， 提倡分层布置作业，满足不同学生需求，减轻学生课业负担。

二是要求遵循有布置就有批改的原则，关注尖子生、边缘生和弱科生，进行个别指导，保证作业效果。

三是级部、备课组长要对作业的内容、数量、要求等加强管控。

5.严实体质管理

一是视力防控坚持教育、预防为主，每学期二次全覆盖视力筛查，严密监测学生视力状况，根据实际状况有针对性的采取防控措施。

二是规范体育课，开全开足体育课，各年级每周安排2节体育课。

三是上午30分钟和下午30分钟，开展课间操活动。上下午或晚上两次眼保健操。

四是保障课外活动时间，分年级定期开展拔河、跳绳、踢毽子、足球、篮球等一系列体育活动。

五是学校建立并落实面向全体学生的体质健康测试制度及抽测复核制度。每年9月份开展学生体质健康测试达标运动会，记录测试数据，并按照上级部门的要求及时向平台上传相关数据。

学校要求各级部严格落实五项管理规定，并把相关要求和说明，告知学生和家长，形成良好工作氛围，不得流于形式疲于应付，真正为学生健康做好工作。

落实“五项管理”要求是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基础性工作，我校将持之以恒地狠抓落实，保证出成果、见成效，为实现学生全面、健康、快乐发展，办好人民您满意的教育奠定基础。

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