办公桌情景拍摄技巧(网课初体验 | 揭秘“黑大主播”的最美办公桌)

停课不停教，线上教学已经开课一周，老师和同学们都渐渐地适应了这种特殊的上课方式。今天，我们收集了全校开课单位老师们授课时的最美办公桌图片，来看看你们最爱的“主播”们有什么想说的吧~

哲学学院

▲逻辑学专业 李先龙

在上学期接受完入职培训后，就曾想过第一次要怎么走上黑大的讲台。却从未想到会以网课的形式走进学生当中。其实，无论线上线下，只要还有求知若渴的学生，就应该上好每一次课。期待真正走上讲台的那一刻。

政府管理学院

▲社会工作专业 孙志丽

为了让师生共同以新的精神面貌迎接新学期，我录制了课前4分钟的开学小仪式，并一起唱校歌，为大家送上新学期的祝福。同时为师生在新冠肺炎疫情期间开展线上教学进行心理减压，鼓劲！不能让一个孩子掉队，当然，作为老师，我们也不能掉队，我们需要和孩子们一同成长！

经济与工商管理学院

▲国际经济与贸易专业 宁进

借助如此多的技术手段更好地完成教学任务，对我来说是一次巨大的挑战。但我却开心地应战，只因重拾到了年轻的感觉。从拙笨地建立班级群，到自如地切换直播教室与学习平台，每一次慌乱和尴尬都伴随着学生的包容和鼓励。网课拉近了我和孩子们的距离，我同他们共同成长！下课了，孩子们在离开空中课堂前纷纷送来了鲜花、掌声和那句“老师辛苦了”，我的眼睛突然湿润了，学生的认可永远是老师内心最温柔的触碰。我想这应该就是高校教师的初心吧！

法学院

▲法学专业 孙光妍

我充分利用云平台，并进行线上课程解答，及时了解学生的反馈。停课不停教，非常时期，希望同学们在保护好自己健康的同时，合理安排好学习、生活与工作。

教育科学研究院

▲心理学专业 谢念湘

50岁以上的老教师上网课，尽管之前演示了N遍，正式上课还是不敢动任何按钮，唯恐出故障......终于下课了，用课间10分钟时间开发了“画中画”和“举手”功能，感觉越来越接近面对面授课了。万事开头难啊，在线上教学上我又前进了一大步，我为我自己点赞！

文学院

▲汉语言文学专业 陈树千

3月9日至今，经历了12课时的线上教学实战，我的心态由紧张逐步平和。感谢教务处老师的默默付出，第一时间为我们答疑解惑；感谢我的179名学生，以积极、投入的学习和热情满满的互动给予我信心和爱心。待到春风十里，我们相聚黑大校园！

新闻传播学院

▲广播电视编导专业 荀瑶

多屏操作是一次“并行运算”的有益尝试。多媒体课件、参考文献、节目案例信息等可以在屏幕共享下实现快速切换，作业展示、学术陈述并行不悖。传播学依旧强调交往的具身性，但交往在云端也是种别样体验。

艺术学院

▲服装与服饰设计专业 吴绘宏

成功地上了一周网课了，从一开始的忐忑不安到现在的慢慢适应，这是一个新鲜又特别的过程，连久违的咽炎都不期而至。面对崭新的上课方式，不仅需要重新调整上课节奏，还要面对网速和电脑运行的偶尔卡顿……开心的是，虽然远隔千里，但学生们没有迟到，及时反馈上课信息，并在课后通过微信讨论课堂预留话题，还有的学生将手写的上课感受发给了我，让我深深地在不能见面的课堂，感受到了学生们暖暖的回应。我相信我们很快就会回到春暖花开的课堂，有一天会回忆这一段特别的日子，加油！

历史文化旅游学院

▲旅游管理专业 赵欣

疫情的突如其来让我们都措手不及，但对于教书育人的我们来说，这既是每个老师的使命与责任，也是我们的本能。老师与学生的距离从教室的讲台与课桌间转换到了不同的网络空间。尽管隔着山海，但我们的角色没变，我们的使命与初心没变，我们对学生的爱没变。知识的传递以另外的方式得到了诠释，希望我们齐心协力，早日驱散疫情的阴霾，重新回到盼望已久的教室。

俄语学院

▲俄语专业 徐睿

我的授课内容是《俄汉翻译理论与实践》，针对的是俄语、翻译专业2017级本科生，总体感觉，我们的线上课程效果较好，QQ群能够保证师生互动，有在线布置并提交作业等功能。期待疫情早日散去，期待与大家在黑大见面。

西语学院

▲西班牙语专业 张燕

这是我在基础西班牙语课程时与学生交流的画面。一根网线联结了师生，与可爱的学生们在线直播一起学习，内心既忐忑不安又满怀期待——为上不出满意的课而担心，为全新的上课体验而兴奋。战“疫”情，我们来了！

东语学院

▲日语专业 韩春红

线上教学开课之前，几多忧虑。没有来得及购置书桌，导致硬件不足。最初拟征用饭桌，然而，饭桌，又窄又矮，不足以担当重任。于是乎，冒出想法——自制！找来硬纸盒箱，电脑一放，简易书桌成形。本来颇为沾沾自喜，但是两次试课后发现，对着电脑坐着讲课总感缺点儿什么，对，缺少仪式感！于是，箱子摞箱子，铺上蓝色单子，自制了讲台。这样，站着上课，很有仪式感

数学科学学院

▲数学与应用数学专业 赵治涛

线上直播是一次全新的教学体验，其通过创设多元化的教学与学习情境，既能实现师生双向的“教”与“学”，又能培养学生的自律自学能力。我们要有效地利用这些工具，不忘教育初心，践行育人使命，静等春暖花开，与同学们相约美丽校园！

物理科学与技术学院

▲物理专业 李一倩

线上教学是全新的体验，同学们课上认真听讲并积极参与教学互动，疫情并没有阻挡同学们的学习热情，而线上教学的开展显著提高了同学们的自学能力以及自律能力。

化学化工与材料学院

▲化学专业 程晓丽

经过两周多的精心准备，如期与学生网上相见，无比亲切。从教16年的我心情却尤如初登讲台时那么紧张。看到学生们的签到不断增多和在群里亲切的问候让我忐忑的心得以平复，仿佛在课堂上见到了一张张可爱的笑脸和对知识充满渴望的眼睛。线上教学对我们是一种新的挑战，但同时也让我们在新的教学模式下积累经验、提升自我、不断进取。

生命科学学院

▲生物制药专业 曾伟民

没想到我也能当一回“主播”，在这个特殊时期，能保质保量的教给学生知识，是我最欣慰的最开心的事，疫情终会过去，线上线下教学也会无缝链接，我会和同事们一起陪伴黑大的孩子们一起共度难关！

机电工程学院

▲电气工程及自动化专业 王立晶

一台电脑，一部手机，戴上耳麦，就这样把课堂搬到了“网”上、“云”上，我和我的学生们在网络两端会面上课了！

虽然隔着屏幕我教你学，但课堂可以延伸；虽然看不到你们求知的眼神，但讨论区里可以畅所欲言；虽然网课还有很多不完美，但这正是我们在这特殊时刻的担当！

冬雪渐融，春风渐暖，期待着在春光明媚的黑大校园遇见最好的你们！

电子工程学院

▲自动化专业 冉陈键

不同的课程形式，一样的责任心！麦克、摄像头、手写板、ppt齐上阵，饱满生动的语言、丰富的课堂资料、积极活跃的讨论氛围，就为了给同学们指引学习之路。

计算机科学技术学院、软件学院

▲软件工程专业 金虎

这一张小小的圆桌就是我的教室，白纸化身为黑板，中性笔化身为粉笔，新购置的手机支架连起我和遍布在全国各地125名同学的心。隔着手机的屏幕，把专业知识认真的传播出去，把爱国敬业的精神传播出去，传播到每个渴望知识的学生心中！

数据科学与技术学院

▲网络工程专业 李岩峰

疫情的突然来临，打破了我原有的教学设计，慌乱之后的静思，使我开始重新反思我的教学…. 当时望着窗外飘落的雪花，像是一张张智者们从远方邮给我们的妙计锦囊。原来不是疫情这个怪兽搅扰了我和孩子们的生活，是时代的发展对教育提出了更高的要求，可能高等教育改革的拐点真的到来了。

我打开一张张洁白的锦囊，智者们告诉我说：“孩子，不能再去当演员了，教师天生就应该是优秀的导演！”。于是我振作精神，招兵买马。会议主持人、会议监控人、学习通小助手、课外学习助手、4G网管员纷至沓来。炫耀一下我的电子化教学团队的全家福吧，感谢图中小精灵们给我的支持。其实更要代表我的学生们，感谢那些躲在这张全家福后面，默默奉献的人们：感谢全国逆风而行的医务工作者，感谢我的家人和我的宝宝，感谢黑大各管理与技术部门的彻夜不眠的老师们，感谢我们学院的班子成员、督导员、教务员、辅导员、系主任、教学秘书、一线的教师伙伴们、超星学习通团队、腾讯会议团队、网络运营商、太多太多了……….。愿我们努力的成果，也能化作一片片洁白的雪花锦囊，飘到孩子们的书案旁，为他们出谋划策、为他们点赞，陪伴他们度过一个2020年不平凡的春天。

建筑工程学院

▲土木工程专业 田春竹

新的学期开始了，这里变成了我的“办公桌”。每天在这里录课，备课，上网课，学习。在方寸之间，完成了上课的所有内容，虽然朴素，但却温馨。

线上教学，新的上课方式开启了新的学期，网络课老师要比线下课更累，更难，压力更大。手机、QQ、微信等多种联系方式进行沟通，学生课上的积极表现，让我开心，收到来自学生的问候，让我开心。虽然距离远了，心却近了。让我们共同努力，上好线上课。加油！胜利在不远方等着我们！

水利电力学院

▲水文与水资源工程专业 王笑峰

宅家抗“疫”做贡献，

网络学习增学识，

师生同心共努力，

同盼春归校园时 。

现代农业与生态环境学院

▲农业资源与环境专业 倪洪涛

立德树人是教育的根本。疫情当前，学生不在学校、不在课堂，不在老师身边。如何引导和调动学生线上学习的自主性和积极性，上好特殊时期的课程更是我一直思考的问题。在每班的第一堂课，我都把用心准备的一封信读给大家听并全屏分享给学生们。引导学生从这场疫情中学会感恩，感恩祖国、感恩奉献者、感恩父母；学会敬畏，敬畏自然、敬畏生命、敬畏秩序；学会自律，叮嘱学生“自教重于他教；自律胜于他律；会自学，无处不课堂”。教育学生要利用这一特殊时机，提高自我控制及自主学习能力。一场疫情让全世界看到了中国力量，也让我们清醒认识到专业知识的重要。教育学生要对自己专业更加有情怀，对专业学习有更高的目标和要求将来才能担当起社会的责任。同学们深受鼓舞，纷纷表示克服现阶段的学习困难，把爱国情、强国志、报国行自觉融入自主学习中去。

信息管理学院

▲档案学专业 任越

没想到自己也能架起麦克，开启摄像头，化身“网络主播”，面对镜头侃侃而谈，而收看的对象是我的学生们。线上直播或许是这艰难时期师生之间求教与求学的无奈之举。但每当打开麦克向我的学生们道一声：“同学们，现在开始上课。”似乎我和我的学生们又坐回到那熟悉的教室。总想念学生环绕身边发问讨论的场景，我想这一天不远了。

中俄学院

▲俄语专业 马丽萍

小马老师课堂开课啦！

特殊时期，我们云端相见；

一起携手，我们共克时艰。

相隔距离远了，但心连心的温暖依旧；

授课方式变了，但同学们的劲头如初。

待到春暖花开，我们重逢黑大，

共赏繁花似锦，共同筑梦中俄！

马克思主义学院

▲马克思主义学院 姜帅

线上教学，增强了学生自我调节学习内容与时间的能力，同时满足了目前学生们的学习需要。学生有了更为灵活的学习方式，足不出户就可以享受到各科教师的谆谆教诲，这是互联网 时代给予师生的特殊关怀。作为一名新教师，从线上教学的这一周中，我感受到还有许多地方需要学习，我会不断丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。

应用外语学院

▲大学英语 赵林娟

疫情当前，我们无法走进课堂，教师与学生无法进行面对面的交流，但是先进的网络技术和互联网及电子终端设备把教师和学生连接起来，通过视频网络教学犹如在教室一样，让我们彼此之间增进了亲近感，见到学生们积极准备课堂活动，我感到很欣慰。让我们一起携手共度这一特殊时期，期待着与同学们面对面地交流。

体育教学研究部

▲大学体育 连洋

线上体育课和线下实践是完全不同的教学模式，打破传统教学师生面对面传授体育技能，借助互联网的便利让学生感受到多元化的体育，还是很好的一种方式。利用超星学习通的便捷功能，既能远程拍摄视频监督学生居家锻炼，也能够通过多媒体渠道让学生欣赏有关体育教育的深度视频和理论解析，增强了理论知识，增强了对体育运动的了解，对体育运动的意义理解地更加深刻。

国际文化教育学院

▲汉语教育专业 范云琪

我的初级班留学生分别来自俄罗斯、韩国、日本、德国、塔吉克斯坦、越南。学生为汉语的初级水平。线上课程，学生们积极互动，多媒体课件丰富多彩，有学生们每天的一日三餐、自己家附近风景的展示等。课间，我带领学生们学习中文歌《茉莉花》，学生反馈效果非常好，积极学唱。虽隔千山万水，但师生们在屏幕前都摩拳擦掌，各显身手，心灵相通，共同期待春天的到来！

创业教育学院

▲创业教育学院 李海东

“疫情防控不停步，线上教育不停学”。对面突如其来的疫情，我们迅速开启了“主播模式”。“线上教育”对于每一位师生来说都是一种挑战，但从另外一个角度来看，也是培养学生形成自主学习习惯、意识和能力的好机会。

其实，在线上网课的幕后

还有很多老师在默默付出着，

即使在家也保持着最好的上课状态！

让我们一起向老师们说声感谢：

谢谢您，

最美的“黑大主播”！

您辛苦了！

策划 | 新闻中心新媒体工作室

素材来源 | 校新媒体联盟各单位

责任编辑 | 肖博宇 董舒凯